Soares, P.V. et al. 2025. JOGOS DO TIPO SANDBOX NA APRENDIZAGEM SOBRE BIOMAS: PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO. Missões: Revista de Ciências Humanas e Sociais. 11, 3 (nov. 2025), 01–13. DOI:https://doi.org/10.62236/missoes.v11i3.378.