CHERINDA, Nilsa Adelaide Issufo Enoque Pondja. DESAFIOS DO ENSINO ONLINE NA ÁFRICA: UMA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE VIRTUAL AFRICANA. Missões: Revista de Ciências Humanas e Sociais, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 16–34, 2024. Disponível em: https://revistamissoeschs.com.br/missoes/article/view/78. Acesso em: 22 nov. 2024.