Soares, Paula Victória, Paula Aline Nobre da Silva, e Maxwell Luiz da Ponte. “JOGOS DO TIPO SANDBOX NA APRENDIZAGEM SOBRE BIOMAS: PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO”. Missões: Revista de Ciências Humanas e Sociais 11, no. 3 (novembro 4, 2025): 01–13. Acessado março 5, 2026. https://revistamissoeschs.com.br/missoes/article/view/378.