Faria, Frederico Luciano Delgado, e Luciana A. Sulino. “O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA) COMO ABORDAGEM CURRICULAR PARA A INCLUSÃO E EQUIDADE DE PORTADORES DE TEA”. Missões: Revista de Ciências Humanas e Sociais 11, no. 3 (outubro 27, 2025): 01–18. Acessado março 5, 2026. https://revistamissoeschs.com.br/missoes/article/view/489.