POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO IDEB NOS MUNICÍPIOS FRONTEIRIÇOS - RS
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Políticas Públicas Educacionais, Despesas Públicas, IDEBResumo
Este estudo teve como objetivo buscar respostas para o baixo índice do IDEB na educação básica dos
municípios da fronteira – oeste - RS nos anos de 2017 e 2019. A pesquisa caracterizou-se como um estudo de caso,
com abordagem qualitativa envolvendo indicadores e variáveis do IDEB e dados do TCE/RS onde foram coletadas
informações das principais plataformas digitais do INEP e TCE/RS. Assim, oportunizou medir a eficiência do
gasto público na aplicabilidade de políticas públicas para a educação básica. Os principais resultados foram
tabulados em planilhas e gráficos que verificaram que a maioria dos municípios fronteiriços não atingiu a média
nacional do IDEB e nem as metas projetadas para 2019.
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