v. 6 n. 2 (2020): DOSSIÊ: MEMÓRIA, NARRATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE

Publicado: 2023-12-21

ARTIGOS

NARRATIVAS MÍTICAS GUARANI: MULTIPLICIDADE E COMPLEXIDADE

Matheus Pinto Furtado

162 - 177

Visualizações: 144
- PDF
APRENDER NO TERREIRO: HISTÓRIA, CULTURA E RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANAS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Marcelo Moraes Studinski, Carmem Gessilda Burgert Schiavon

222 - 245

Visualizações: 1273
- PDF
FILME “QUE HORAS ELA VOLTA?” : UMA ANÁLISE CRÍTICA DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA DE MULHERES SOCIALMENTE VULNERÁVEIS

Dennys Ramon De Melo Fernandes Almeida, Gabriel Coutinho Gonçalves, Juliana Campos Pinheiro, Gabriel Gomes Silva, Maria Helena de Paula Frota

264 - 277

Visualizações: 1875
- PDF
RECLAMATÓRIAS TRABALHISTAS: O PAPEL DO SINDICATO NO CASO DA CIA. CERVEJARIA BRAHMA

Jênifer de Brum Palmeiras

278 - 290

Visualizações: 560
- PDF
PEDAGOGIA DO AMOR

Pedro Demo, Renan Antônio Silva

291 - 333

Visualizações: 102
- PDF

DOSSIÊ MEMÓRIA, NARRATIVA E FORMAÇÃO DOCENTE

APRESENTAÇÃO

Rita de Cássia Grecco Santos, Maqueni Barreto Pureza

Visualizações: 61
- PDF
EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA NARRATIVA DA GRIPE ESPANHOLA À COVID-19

Rita de Cássia Grecco Santos, Francisco Furtado Gomes Riet Vargas, Gabriela Caceres Riet Vargas

3-18

Visualizações: 898
- PDF
TRAJETÓRIA DE VIDA DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA GAYS FORMAÇÃO COMO ESPAÇO DE RECONHECIMENTO NEGATIVO, AFIRMATIVO E NORMATIVO

Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori, Gabriel Ginez Villarda, Alexandre Luiz Polizel

19-33

Visualizações: 513
- PDF
ASPECTOS HISTÓRICOS DOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM RIO GRANDE/RS

Clarice Janaina de Oliveira Gonçalves, Carmo Thum

34 - 52

Visualizações: 769
- PDF
NARRATIVAS DE PROFESSORES DA ESCOLA POLIVALENTE DE OSÓRIO-RS: A FORMAÇÃO DOCENTE E A RELAÇÃO COM A INSTITUIÇÃO

Bruna Luiz Santos, Maria Augusta Martiarena Oliveira

53-71

Visualizações: 693
- PDF
A NARRATIVA COMO CAMINHO PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO IDENTITÁRIO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Fernanda Rodrigues Alves Costa, Geide Rosa Coelho

88-108

Visualizações: 630
- PDF
MEMÓRIAS ESCOLARES: A BUSCA POR ELEMENTOS INTERDISCIPLINARES INSTRUMENTALIZANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Maqueni Barreto Pureza, Suvania Acosta de Oliveira Pureza, Rita de Cássia Grecco Santos, Elaine Corrêa Pereira

72 - 87

Visualizações: 551
- PDF
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: HISTÓRIA, IMAGENS E MEMÓRIAS

Francisca Rodrigues Lopes, Thatielle Alves Silva

109-128

Visualizações: 572
- PDF
NARRATIVAS DE GÊNERO: ESTUDO DE CASO SOBRE O CLUBE BENEFICENTE DE SENHORAS/ RIO GRANDE-RS (BRASIL) E PROIMUJER (URUGUAI)

Gianne Zanella Atallah

129 - 147

Visualizações: 167
- PDF
APRENDIZAGENS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ARTICULANDO TEXTO E IMAGEM SOBRE O FAZER DOCENTE

Suzana Cavalheiro Jesus, Maria Helena Mena Dutra

148-161

Visualizações: 398
- PDF
NARRATIVAS EM UM COTIDIANO DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES DA COVID- 19 E O ISOLAMENTO NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE

Rogério Piva Silva, Malena Piva Alonso

178 - 196

Visualizações: 673
- PDF
A IDENTIDADE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO DE HISTÓRIA E OS NATIVOS DIGITAIS UMA NOVA CULTURA EM SALA DE AULA

Alex Serrano Almeida, Renata Braz Gonçalves

197-209

Visualizações: 905
- PDF
MEMÓRIAS DO CURSO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EM TURISMO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – CÂMPUS JAGUARÃO: HISTÓRIA E CULTURA DA FRONTEIRA 2011/02.

Alan Dutra Melo, Maria de Fátima Bento Ribeiro

210 - 220

Visualizações: 724
- PDF

v. 6 n. 2 (2020): DOSSIÊ: MEMÓRIA, NARRATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE

ARTIGOS

NARRATIVAS MÍTICAS GUARANI: MULTIPLICIDADE E COMPLEXIDADE

APRENDER NO TERREIRO: HISTÓRIA, CULTURA E RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANAS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

FILME “QUE HORAS ELA VOLTA?” : UMA ANÁLISE CRÍTICA DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA DE MULHERES SOCIALMENTE VULNERÁVEIS

RECLAMATÓRIAS TRABALHISTAS: O PAPEL DO SINDICATO NO CASO DA CIA. CERVEJARIA BRAHMA

PEDAGOGIA DO AMOR

DOSSIÊ MEMÓRIA, NARRATIVA E FORMAÇÃO DOCENTE

APRESENTAÇÃO

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA NARRATIVA DA GRIPE ESPANHOLA À COVID-19

TRAJETÓRIA DE VIDA DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA GAYS FORMAÇÃO COMO ESPAÇO DE RECONHECIMENTO NEGATIVO, AFIRMATIVO E NORMATIVO

ASPECTOS HISTÓRICOS DOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM RIO GRANDE/RS

NARRATIVAS DE PROFESSORES DA ESCOLA POLIVALENTE DE OSÓRIO-RS: A FORMAÇÃO DOCENTE E A RELAÇÃO COM A INSTITUIÇÃO

A NARRATIVA COMO CAMINHO PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO IDENTITÁRIO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

MEMÓRIAS ESCOLARES: A BUSCA POR ELEMENTOS INTERDISCIPLINARES INSTRUMENTALIZANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: HISTÓRIA, IMAGENS E MEMÓRIAS

NARRATIVAS DE GÊNERO: ESTUDO DE CASO SOBRE O CLUBE BENEFICENTE DE SENHORAS/ RIO GRANDE-RS (BRASIL) E PROIMUJER (URUGUAI)

APRENDIZAGENS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ARTICULANDO TEXTO E IMAGEM SOBRE O FAZER DOCENTE

NARRATIVAS EM UM COTIDIANO DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES DA COVID- 19 E O ISOLAMENTO NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE

A IDENTIDADE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO DE HISTÓRIA E OS NATIVOS DIGITAIS UMA NOVA CULTURA EM SALA DE AULA

MEMÓRIAS DO CURSO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EM TURISMO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – CÂMPUS JAGUARÃO: HISTÓRIA E CULTURA DA FRONTEIRA 2011/02.

Enviar Submissão

Informações

Palavras-chave