FORMAÇÃO E DEFORMAÇÃO
CONEXÃO E DESCONEXÃO NO CONTEXTO DE EXPERIÊNCIAS DESEDUCATIVAS.
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https://doi.org/10.62236/missoes.v10i2.338Palavras-chave:
Reformas Educacionais, Experiências Deseducativas, Educação Popular, Teoria da SemiinformaçãoResumo
Nosso trabalho consiste em apresentar o momento em que as reformas educacionais foram pensadas para colocação em prática na periferia do sistema, a influência direta das ideias produzidas por Robert McNamara, como presidente do Banco Mundial e ex-secretário de defesa dos EUA, na elaboração do projeto que serviria de horizonte para a construção da Conferência Mundial de Educação para Todos, na Tailândia, em 1990, bem como a forma como esse projeto chega no contexto brasileiro.
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